怎样快速记单词丨掌握高中英语单词的学习方法

       我们知道,高中英语要求掌握的词汇量是3500个。但是,对于高考来说,这个数字是远远不够的,就高考真题而言,真正可以做到无障碍阅读,要达到4000-4500的词汇量。因此,提高英语能力首先就要提高我们的英语词汇量。

       那么,这是否意味着我们每天都要拿着单词本一个一个背呢?其实,记单词并不需要死记硬背,掌握高效的学习方法就能轻松解决单词难关。

       1.读音法

      在英语单词学习中,利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系,结合词汇信息和其发音特征关系,掌握规律后在脑海中反复练习,并建立词的音和形对应关系,达到记忆单词的目的。英语中一定的字母组合形成一定的发音,利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式。因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。

        2.分类记忆法

        分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律,在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征,通过词性分类和用法的对比,便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济类主题展开,这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感,并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。

        我们在记忆单词的过程中,尽量学会分类和归纳,使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆,能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力,在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点,激发个人的学习兴趣。如后缀可以使某些词类发生变化。而前缀通常会改变词义,结合语音和构词法规律等,把不同的词进行归类组合,能够大大提高学习效率。

       3.联想记忆法

       词汇的组合愈紧密,利用联想的方法愈易于记住词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感,利用丰富的想象力引导和发挥想象,把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸,尤其在词语的使用中,每个词都被相关词群所包围,创造联想进行记忆,活泼的联想可以增加学习趣味,增强记忆效果。

        学习过程中注意词句结合,词境结合。离开了语句和情境,词就没有生命,因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来,在使用中记忆,这样的单词记忆才具有活力。如果我们能在现实生活里注意到发生的事情,注重它的情景实用性,有更好的效果。

        4.反复记忆法

        增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。要创造机会应用已记忆的词汇,也就是让学习者有语言输出的机会,可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。通过阅读来学习词汇是一个很好的方法。同学如果能坚持阅读英代材料,也必然会在阅读中巩固所学的词汇,并观察学习到单词在句子中的一些用法,同时还会认识许多新词汇。要做到“词不离句,句不离代”。在学习或工作中试着用英代做笔记或做记录,能用英代记录的尽量使用英代。这样长此以往,就能在不知不觉中就会巩固自己的词汇。

       5.构词法

        英语中常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。词汇的派生法通过词的前缀、后缀和词根来改变单词的意义和类型。辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义非常有帮助。如:care加上后缀less, 就能猜出careless:了解less是名词后缀,就可以猜出carelessness的意思。又如合词法是把不同的单词或相关部分结合在一起构成新词,这类词主要反映的是当前社会的新发明、新事物、新经验以及网络中新词汇。这种构词法比较有趣味和幽默色彩,把两个词的声音和意义混在一起构成新词,只要掌握了旧词和组合规则,就能较容易地记忆新词。

       构词法作为广外英语智慧课堂FSEE四大模块的其中之一,在实际教学中有明显的学习效果。学生通过构词法能够一通百通,快速掌握一系列单词,且牢记不忘,词汇量轻松扩大,英语水平也能快速提高。